Docenza: 
le Competenze Fondamentali
Psicologia - Didattica - Educazione - Mediazione e Progettazione
30
ore
12
video
9
moduli
Come si compone il corso:
1
project work
12
e-book scaricabili
7
test
1
certificato
Moduli
  • Modulo1: Introduzione
  • Modulo 2: Psicologia1: Lo sviluppo cognitivo
  • Modulo 3: Processi Cognitivi
  • Modulo 4: Psicologia: Sviluppo Sociale
  • Modulo 5: Competenza Didattica 1
  • Modulo 6: Didattica 2
  • Modulo 7: Dimensione Relazionale
  • Modulo 8: Mediazione Didattica
  • Modulo 9: Cooperative Learning 
  • maturare consapevolezza sul proprio ruolo di docenti nel nuovo panorama europeo;
  • accrescere le conoscenze inerenti gli elementi culturali, organizzativi e progettuali del sistema scolastico (P.T.O.F., Curricolo, ecc.);
  • acquisire conoscenze sulla sfera emotiva, cognitiva e sociale che caratterizzano il processo di insegnamento-apprendimento;
  • accrescere la propria conoscenza sui processi e sulle strategie che facilitano l’apprendimento (conoscenza degli stili cognitivi, delle mnemotecniche, ecc.);
  • affinare le proprie abilità comunicative e interattive attraverso l’utilizzo dell’ascolto attivo per creare relazioni educative efficaci e autentiche;
  • rafforzare e aggiornare le proprie competenze didattiche, sperimentando una differente pluralità di metodologie innovative specifiche dell’ottica costruttivista;
  • saper progettare un’unità di apprendimento (definendo gli O.S.A., le competenze chiave, ecc.);
  • saper progettare attività didattiche che rispondano ai differenti bisogni educativi della classe;
  • saper progettare e realizzare attività di apprendimento cooperativo e collaborativo (Cooperative learning, modello TGT, modello Jigsaw, ecc.);
  • sviluppare competenze metacognitive che facilitino il processo di insegnamento-apprendimento e permettano una maggiore riflessività sul proprio ruolo professionale.
Cosa imparerai
Il seguente corso e-learning, attraverso un percorso di 25 ore, è volto a promuovere la maturazione delle specifiche competenze psicologiche, didattiche e metodologiche fondamentali per la progettazione delle varie attività didattiche.
Perché il corso?
Carmelo Francesco Meduri
Psicologo calabrese, formatore MIUR presso l'USR di Potenza e quello di Reggio Calabria per le tematiche dell’inclusione scolastica. Docente a contratto, tutor e collaboratore esperto di differenti università italiane per la realizzazione dei percorsi di specializzazione per le attività di sostegno. Impegnato quotidianamente nell ’insegnamento di filosofia e scienze umane nelle scuole lucane.
Docente del Corso
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